Hidalgo

En el 2005, un grupo de académicos de diversas instituciones de educación superior de México iniciamos un estudio tendiente a generar un estado del conocimiento del campo de las investigaciones en lenguas extranjeras en nuestro país para el periodo 2000-2005. Como producto de dicho esfuerzo, elaboramos el libro Las investigaciones sobre la enseñanza y el aprendizaje de lenguas extranjeras en México. A raíz de dicha publicación, varios académicos de diversos estados no incluidos en la muestra original manifestaron su interés en también documentar y analizar lo que se hacía en sus entidades. Nació así la idea de realizar una segunda fase de la investigación que permitiese dar cuenta de la producción de los estados faltantes y elaborar un panorama más global de lo que sucedía en nuestro país en el campo mencionado.En la primera fase de la investigación, realizada en 2005, participaron 16 investigadores y 21 colaboradores de 11 instituciones de educación superior (IES) quienes cubrieron 15 entidades federativas de la República mexicana, abarcando las investigaciones realizadas entre el 2000 y el 2005. En la segunda fase, realizada entre 2007 y el 2008, participaron 27 investigadores y seis colaboradores de 10 IES, quienes analizaron datos de 11 entidades federativas del mismo periodo, y algunos de ellos, adicionalmente, levantaron datos de trabajos realizados entre 2006 y 2007.Así, ambas fases de la investigación participaron un total de 70 investigadores (43 investigadores principales y 27 colaboradores), adscritos a 21 instituciones de educación superior, quienes entre 2005 y el 2008 recolectaron y analizaron información de 26 de las 32 entidades federativas del país.