2009
Dzul, M., Funderburk, R., Hidalgo, H. y Paredes, B. (2009) Observación de pares como estrategia para el desarrollo profesional de profesores en la LELI de la UAEH. En V Foro de Estudios en Lenguas Internacional. Universidad de Quintana Roo. ISBN 978-607-9015-05-3.
A reflective teaching practice experience: A case Study
El sentido de pertenencia en la observación de la práctica docente
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