2017
Rivera, G. y Cabrera, N. (2017). ?Deserción escolar en el nivel superior, un problema en el Sistema Educativo Mexicano?. Pachuca de Soto, Estado de Hidalgo. 5to. Congreso Internacional de Investigación en Ciencias Económico Administrativas: ?El conocimiento como base del desarrollo económico y social ante los retos actuales?, San Agustín Tlaxiaca, Hidalgo.
Abstract
DESERCIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL SUPERIOR, UN PROBLEMA EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANOPedro Edmundo Rivera Gómez1Norma Verenice Cabrera Palafox2RESUMENEl sistema educativo en México, se ha enfrentado en cada momento, con distintas problemáticas. Una de las dificultades que aqueja al sistema educativo es la deserción escolar, factor que se encuentra presente en el sistema escolar a consecuencia de una serie de factores, como los procesos económicos, sociales, culturales, políticos, etc., mismos que han propiciado que los estudiantes abandonen la escuela, antes de terminar algún grado o nivel de estudios.De acuerdo a Elías y Moreno (2002) y al documento de Panorama Social de América Latina 2001-2002 los factores de deserción pueden ser resumidos en las siguientes líneas: problemas de desempeño escolar, problemas de oferta educativa, falta de interés de los adolescentes, problemas familiares, problemas del medio ambiente que los rodea, razones económicas y otras como la discapacidad, servicio militar, enfermedad o accidente, asistencia a cursos especiales, incluso las creencias religiosas, entre otras.De los factores mencionados, el problema más inmediato es que más del 70% de los jóvenes señala que se ha retirado por dificultades económicas, ya que se encuentra trabajando o buscando empleo.La deserción escolar no es un asunto menor; por lo que, bien vale la pena ser analizado desde una perspectiva histórica, económica y política, puesto que a pesar de que el gobierno pregona la cobertura y la calidad de la educación en México, los hechos que se han suscitado, en cuanto a la deserción escolar, dan cuenta de la incapacidad para resolver una multiplicidad de conflictos, entre ellos, la deserción escolar, por la falta de capacidad evidenciada en el diseño e implementación de políticas públicas en materia educativa.1Maestro en Administración por la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla. Profesor-Investigador Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Área Académica de Ciencias Políticas y Administración Pública. Correo Electrónico: icsomaster@hotmail.com2Licenciada en Trabajo Social por la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades. Trabajadora Social del Instituto de Ciencias Básicas e Ingeniería de la UAEH.
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