2012
Cruz Badillo, Israel. 2011. La caja de herramientas de técnicasde gestión pública en el programa de Mejoramientodel Profesorado (PROMEP). Administración & Desarrollo 39(53): 101-108.
Abstract
instancia, analizar el vinculo entre la Caja de Herramientas de Técnicas de Gestión Pública referente a la gestión de calidad y a la gestión de desempeño en las políticas públicas específicamente en el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP). Asimismo, determinar la gama de ventajas, desventajas, y recomendaciones, incentivos y sanciones sobre el tema. Pero el principio es importante: si no establecemos un sistema de medición en la GC y la GD adecuado para los funcionarios públicos, los directores de los establecimientos escolares y los profesores, les damos pocos motivos para desempeñarse a un alto nivel. La accountability sin mecanismos de cumplimiento es poco más que un deseo.
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El Principio de subsidiariedad en el federalismo mexicano (segunda parte)