Estas se incorporan como estrategias para incrementar la retención, homologar los conocimientos previos de los estudiantes de nuevo ingreso, elevar el nivel académico, fortalecer el aprendizaje significativo para toda la vida y, con ello, la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo da respuesta al planteamiento de su Modelo Educativo que establece la formación integral de los estudiantes.
Su objetivo es fortalecer el proceso educativo, a través de articular actividades de innovación durante la formación de los alumnos, para consolidar la posición de la UAEH como una institución competitiva, visible y aceptada nacional e internacionalmente por trabajar con parámetros básicos de calidad académica y administrativa (Programa de Innovación Educativa, p. 2)
Los Cursos de Verano, contemplados en la estrategia de Homologación, Nivelación y Avance Académico, son aquellas actividades en las que el alumno puede adelantar una asignatura siempre que no haya estado inscrito en la misma; se toma en cuenta el resultado para fines de promedio y número de asignaturas no acreditadas.
Su planeación, programación y seguimiento está a cargo de las autoridades de escuelas preparatorias y escuelas superiores de conformidad con la solicitud del alumnado, en acuerdo con la Dirección de Administración Escolar y el costo es definido por la División de Administración y Finanzas.
Los lineamientos para su operación están contenidos en los Lineamientos de Avance Académico del Programa de Innovación Educativa.