Conocimientos sobre los componentes de los procesos de enseñanza y aprendizaje, evaluación y técnicas del aprendizaje y nociones sobre Metodología de la Investigación.

Habilidades para:

• Reflexionar sobre la problemática que se le presenta en su práctica docente.
• El manejo y uso de la tecnología de la información y la comunicación.
• Redactar con claridad y precisión.
• Expresarse oralmente de manera apropiada.
• El estudio independiente.

Actitudes y Valores

• Responsabilidad en su desempeño docente.
• Honestidad en el uso de la información y en su práctica profesional.
• Versátil hacia la superación académica.
• Crítica y reflexiva para el dialogo y el trabajo en equipo.

Actuar profesionalmente en las instituciones educativas a nivel nacional e internacional, desde una perspectiva académica, práctica e investigativa; que les permita diseñar proyectos/propuestas de intervención educativa, con una visión crítica, reflexiva y creativa del fenómeno educativo en general y con los saberes requeridos para asumir su práctica docente desde una posición transformadora.

Conocimientos

• Panorama educativo actual, en el ejercicio de la práctica docente, a nivel nacional e internacional, a partir de los modelos de intervención, desde las perspectivas social, pedagógica, psicológica e investigativa.
• Fundamentos teóricos de la docencia, desde una mirada de las Ciencias de la Educación.
• La Didáctica como ciencia y los componentes didácticos para la planeación docente y como gestores de la práctica educativa.
• Educación diferenciadora para intervenir en el aula.
• Las TIC y su importancia en la organización y desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
• La práctica educativa en el ámbito de la investigación científica y la intervención.
• Bases metodológicas para el diseño de un diagnóstico y/o propuesta de intervención.

Habilidades para:

• Comprender la complejidad de la práctica docente contemporánea, desde una perspectiva teórica, práctica e investigativa.
• Manejar de forma crítica y reflexiva la información científica de fuentes especializadas de actualidad, para mantenerse en la frontera del conocimiento en el contexto de la sociedad contemporánea.
• Diagnosticar la situación de aprendizaje del individuo y del grupo.
• Seleccionar y organizar los contenidos a tratar en la asignatura, los métodos de enseñanza y las estrategias metodológicas, en correspondencia con el área disciplinar de la asignatura que imparte.
• Diseñar y aplicar el sistema de evaluación del aprendizaje de sus estudiantes.
• Diseñar de materiales didácticos que apoyen el desarrollo del programa de la asignatura, utilizando las TIC.
• Formular problemas de investigación a partir de los enfoques metodológicos relacionados con la investigación/intervención, en el ámbito del proyecto terminal de carácter profesional.

Actitudes y Valores

• Dedicación a la labor docente e investigativa.
• Promotor de valores individuales y grupales.
• Reflexión de la práctica docente.
• Respeto a los derechos humanos y al medio ambiente.
• Compromiso con la profesión y la sociedad.
• Crítica, reflexiva y creativa desde una perspectiva personal y profesional.
• Responsabilidad en el desempeño de sus funciones como docente y en el uso de sus conocimientos en la práctica profesional.
• Ética en el ejercicio de la profesión.
• Sensibilidad personal para asumir su papel profesional.
• Respeto a la diversidad.